Gelişmiş Arama

EGED logosu, mavi zemin üzerine orta noktaları küçük beyaz bir altı nokta ve sağ tarafta beyaz zemin üzerine siyah çengelli büyük harflerle EGED yazısından oluşmaktadir.
Eğitimde Görme Engelliler Derneği

Ana gezinti menüsü

  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • Duyuru ve Haberler
  • Dernek Üyeliği
  • Bağış
  • İletişim

Sivil Toplum Çalışmalarında İzleme Faaliyetleri başlıklı 1. hak temelli sivil toplum semineri tutanağı ve ses kaydı

Paylaş
Facebook X WhatsApp Mail

Toplumsal Haklar ve Araştırmalar Derneği'nden Süleyman Akbulut'un konuk olduğu “Sivil Toplum Çalışmalarında İzleme Faaliyetleri” başlıklı seminer, 21 Nisan 2020’de, EGED - Uzaktan Eğitim Akademisi TeamTalk sunucusunda düzenlendi. Program moderatörlüğünü Emre Taşgın gerçekleştirdi. Seminer notlarını Ümmü Seyrek kayda geçirdi. Etkinliği ortalama 45 kişinin takip ettiği görüldü. Süleyman Akbulut, izleme faaliyetlerinin temelinde hak temelli yaklaşımın olduğunu vurgulayarak konuşmasının başında hak temelli yaklaşım kavramını açıkladı. Engelli örgütlenme modelleri içinde hak temelli yaklaşımın dayanağının birey veya grupların insan onurunu ve özgürlüğünü zedeleyecek her türlü eyleme ve uygulamaya karşı ortaya çıkan evrensel eşitlik ve özgürlüğün talep edildiği yaklaşım olarak ifade etti. Hak temelli yaklaşım ile birlikte eşitliğin sağlanması için savunuculuğun doğduğunu anlattı. Uluslararası sözleşmeler ve Türk ulusal mevzuatına bakılarak savunuculuğun yapılması gerektiğini aktardı. Savunuculuğun bir alanının da izleme faaliyetlerinin olduğu, izleme faaliyetlerinin kanaatle değil verilerle ortaya koyulması hususu üzerinde durdu. İzlemeyi; bir olay ya da olgu hakkında bilgi, belge, veri toplanması ve bu toplanan kaynakların analiz edilmesi olarak tanımladı. Bilgi olmadan izlemenin sağlıklı olamayacağını dile getirdi. İzleme faaliyetinin aynı anda birçok alan için veri ortaya koyabileceğini örneklerle sundu. İzleme faaliyetlerinin bazı kurumlarda bilinmemesiyle ve kurum kapasitelerinin yetersiz olması gibi olumsuzlukların ortaya çıkabileceğinden bahsetti. “İzleme, birçok araçla yapılabilir. Bu araçlar medya tarama, literatürdeki kaynaklar, saha çalışmaları olabilir.” dedi. Ardından, izleme faaliyetlerinin amacının hak savunuculuğu olduğunu ve izlenen temaya dair tespitlerin yapılarak veri toplanması gerektiğini sözlerine devam etti. Bilgi edinme başvurusuyla verilere ulaşılabileceğine değindi. Bilgi edinme başvurusunda bireylerin özel bilgileri dışındaki verilere ulaşmanın doğru olacağını ekledi. Bir izleme faaliyeti için amacın, temanın, yöntemin, kapsamın ve göstergelerin iyi değerlendirilmesi gerektiğini özetledi. Kapsamda sınırlama, göstergede değişkenlerin dağılımları hakkında dinleyen katılımcıların fikir sahibi olmasını sağladı. Göstergelerin temaya göre değiştiğinin altını çizdi. Göstergelerin temayla bağlantılı, somut ve objektif olacağı ayrımında bulundu. Göstergelerin denetlenebilir, ölçülebilir özelliklere sahip verilerle desteklenmesiyle ile ilgili bilgilendirdi. Göstergeye göre disiplinler ve muhatapların ortaya çıkacağı noktasına atıf yaptı. İzleme faaliyetlerini yürütürken belirli sorunlarla da karşılaşılabileceğine temas etti. Etkinlik katılımcıların sorularının yanıtlanmasıyla sona erdi.

Kategori:
Hak temelli sivil toplum seminerleri

Kurumsal Bilgiler

  1. Hakkımızda
  2. Çalışma Komisyonları
  3. Temsilcilik
  4. Basında Biz
  5. EGED Mevzuatı
  6. Merve Erten

Çalışmalarımız

  1. Etkinliklerimiz
  2. Akademik Çalışmalar
  3. Hukuksal Girişimlerimiz
  4. Öğretmenler Odası
  5. Uluslararası Faaliyetler
  6. Notalara Dokunmak
  7. Erişilebilir Dijital Matematik Kütüphanesi

Online ağlar ve etkinliklerimiz

  1. EGED Cast
  2. Aylık online değerlendirme toplantıları
  3. Uzaktan Eğitim Akademisi
  4. Uzaktan Etkinlik

Dokümanlar

  1. Araştırma Formları ve Anketler
  2. Basın Açıklamaları
  3. Bültenler
  4. Dilekçe örnekleri
  5. Raporlar
  6. Yayınlarımız

Diğer internet sitelerimiz

  • Dijital Matematik Kütüphanesi
  • Engelsiz Destek Gönüllü Ağı
  • Engelsiz Nota
  • Her Yerde Braille

TelifHakkı © 2025 Eğitimde Görme Engelliler Derneği - Tüm Hakları Saklıdır.

EGED