Gelişmiş Arama

EGED logosu, mavi zemin üzerine orta noktaları küçük beyaz bir altı nokta ve sağ tarafta beyaz zemin üzerine siyah çengelli büyük harflerle EGED yazısından oluşmaktadir.
Eğitimde Görme Engelliler Derneği

Ana gezinti menüsü

  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • Duyuru ve Haberler
  • Dernek Üyeliği
  • Bağış
  • İletişim

EGED Olarak YEĞİTEK ile Erişilebilirlik Odaklı Bir Görüşme Gerçekleştirdik

Ortadaki çerçeveli fotoğrafta ahşap kaplama bir duvar önünde yan yana duran üç erkek var. Soldaki kişi Recep Çolak gözlüklü , koyu renk kazak giyiyor. Ortadaki kişi Ahmet Şamil Demircan takım elbise, beyaz gömlek ve kravat giyiyor. Sağdaki kişi İbrahim Koç koyu renk, uzun kollu üst giyiyor. Arkalarında duvarda iki adet çerçeveli portre asılı.  Alt sağ köşede “EGED” yazısı ve yanında mavi-beyaz bir logo bulunuyor.
Paylaş
Facebook X WhatsApp Mail

10 Nisan 2026 tarihinde Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) ziyaret edildi. Yaklaşık 1,5 saat süren toplantıda, dijital eğitim platformlarında karşılaşılan erişilebilirlik sorunları ve çözüm önerilerimiz kapsamlı biçimde ele alındı.
Genel Müdür Yardımcısı Ahmet Şamil Demircan, Daire Başkanları Emrullah Uzun, Sümeyye Hatice Eral, Birtan Yıldız ve Mehmet Hasdemir'in katılımıyla gerçekleşen görüşmede Derneğimizi; Proje Koordinatörümüz Beyza Soylu, Ankara İl Temsilcimiz Recep Çolak ve Tokat İl Temsilcimiz İbrahim Koç temsil etti.
Toplantının ana gündemini EBA ve ÖBA platformları başta olmak üzere Bakanlık tarafından geliştirilen dijital eğitim içeriklerinin erişilebilirliği oluşturdu. Bu kapsamda, özellikle SCORM tabanlı içerikler ve Web 2.0 araçlarının görme engelli öğretmen ve öğrenciler tarafından kullanımında yaşanan sorunları içeren kapsamlı bir rapor yetkililere sunuldu. Raporda; klavye odağının sağlanmaması, etkileşimli içeriklerde alternatif metin eksiklikleri ve yalnızca fare kullanımını zorunlu kılan tasarımların bağımsız öğrenme süreçlerini kısıtladığı detaylı şekilde ifade edildi.
Bakanlık yetkilileri, bazı içeriklerde erişilebilirlik sorunlarının farkında olduklarını ve özellikle son dönemde hazırlanan içeriklerde bu konuya daha fazla dikkat edilmeye başlandığını belirtti. Ayrıca, içerik geliştiren diğer birimlere de ürettikleri içeriklerde erişilebilirlik kriterlerini gözetmeleri yönünde bilgilendirme yapılacağı ifade edildi.
Kasım ve Mart döneminde gerçekleştirilen ÖBA seminerlerinde yaşanan erişilebilirlik sorunları da toplantının önemli başlıklarından biri oldu. Bu kapsamda, seminer içeriklerinin yayına alınmadan önce Derneğimiz tarafından oluşturulacak bir ekip tarafından test edilmesi ve geri bildirimler doğrultusunda iyileştirilerek kullanıma sunulması yönünde karşılıklı olumlu bir yaklaşım ortaya kondu.
Toplantıda ayrıca, Bakanlık tarafından geliştirilmekte olan yeni dijital sistemler ve EBA’da planlanan güncellemeler hakkında bilgi paylaşıldı. Bu sistemlerin erişilebilirlik açısından önceden değerlendirilmesi için derneğimizle iletişim kurulacağı ve özellikle ekran okuyucu uyumluluğu konusunda geri bildirimlerimizin dikkate alınacağı ifade edildi.
Pardus işletim sistemiyle ilgili erişilebilirlik sorunları da gündeme taşındı. Özellikle ekran okuyucularla (Orca) VB tam uyumlu çalışmaması nedeniyle yaşanan güçlükler dile getirilirken Bakanlık yetkilileri bu sorunları kabul ederek geliştirme sürecinin devam ettiğini ve erişilebilirliğin artırılması için ilgili ekiplerle çalışmaların sürdüğünü belirtti. Bu doğrultuda Pardus sisteminin kademeli olarak tüm okullardaki akıllı tahta ve dijital araçlara kurulacağı ancak bu sistemin ekran okuyucularla uyumlu hâle gelmesi ve erişilebilirliğinin sağlanması tamamlanıncaya kadar görme engelliler okullarının bu zorunluluktan istisna tutulabileceği belirtildi.
Görme engelli öğretmenlere yönelik ekran okuyucu kullanımı ve bilgisayar becerileri konusunda hizmet içi eğitim taleplerimiz de toplantıda iletildi. Yetkililer, dijital eğitimler konusunda destek sunabileceklerini, yüz yüze eğitimler için ise ilgili birimlerle değerlendirme yapılabileceğini ifade etti.
. İletişimin daha sağlıklı ve doğrudan yürütülmesinin önemi vurgulanarak önümüzdeki süreçte daha güçlü ve sürdürülebilir bir iş birliği kurulması konusunda mutabakata varıldı.
Derneğimiz açısından, görme engelli öğretmenlerin yaşadığı sorunların doğrudan karar verici mekanizmalara aktarılması ve çözüm süreçlerine aktif katılım sağlanması büyük önem taşımaktadır. Bu doğrultuda, farklı deneyimlere sahip üyelerimizin ve çalışma gruplarımızın sürece daha fazla dahil edilmesi hedeflenmektedir.
Eğitimde fırsat eşitliğinin dijital ortamda da hayata geçirilmesi içeriklerin WSCARG standartlarına uyumlu hale getirilmesi amacıyla, erişilebilirlik çalışmalarını yakından takip etmeye, üyelerimizin deneyimlerini ilgili kurumlara aktarmaya ve çözüm süreçlerinde aktif rol almaya devam edeceğiz.

Kategori:
Duyuru/Haberler
Temsilcilik: Ankara

Kurumsal Bilgiler

  1. Hakkımızda
  2. Çalışma Komisyonları
  3. Temsilcilik
  4. Basında Biz
  5. EGED Mevzuatı
  6. Merve Erten

Çalışmalarımız

  1. Etkinliklerimiz
  2. Akademik Çalışmalar
  3. Hukuksal Girişimlerimiz
  4. Öğretmenler Odası
  5. Uluslararası Faaliyetler
  6. Notalara Dokunmak
  7. Erişilebilir Dijital Matematik Kütüphanesi

Online ağlar ve etkinliklerimiz

  1. EGED Cast
  2. Aylık online değerlendirme toplantıları
  3. Uzaktan Eğitim Akademisi
  4. Uzaktan Etkinlik

Dokümanlar

  1. Araştırma Formları ve Anketler
  2. Basın Açıklamaları
  3. Bültenler
  4. Dilekçe örnekleri
  5. Raporlar
  6. Yayınlarımız

Diğer internet sitelerimiz

  • Dijital Matematik Kütüphanesi
  • Engelsiz Destek Gönüllü Ağı
  • Engelsiz Nota
  • Her Yerde Braille

TelifHakkı © 2026 Eğitimde Görme Engelliler Derneği - Tüm Hakları Saklıdır.

EGED